隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，尤其是信息科技的進(jìn)步，數(shù)字素養(yǎng)與技能成為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的一種必備素養(yǎng)和技能，學(xué)校需要成為數(shù)字素養(yǎng)教育和信息科技課程的主陣地。如果把以前選修的信息技術(shù)課比喻成“0”，那么現(xiàn)在納入必修的信息科技課就是“1”，教育部把信息技術(shù)課改為信息科技課，并且列入必修，這是從“0”到“1”的巨大轉(zhuǎn)...

5月6日，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》撰文《胸懷國(guó)之大者 建設(shè)教育強(qiáng)國(guó) 推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)生格局性變化》，跟信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編一起來(lái)看看吧~

2022年4月教育資訊速覽，具體內(nèi)容快跟信息技術(shù)考試的小編一起看看吧~

教育部針對(duì)“職業(yè)教育”作出了明確回復(fù)。此次新法規(guī)定，在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展，這是對(duì)我國(guó)義務(wù)教育后普職分類發(fā)展，做出的與時(shí)俱進(jìn)的更加科學(xué)和規(guī)范的表述，它體現(xiàn)了各級(jí)各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的理念，也為我國(guó)高質(zhì)量的教育多樣化發(fā)展提供了法律依據(jù)。具體內(nèi)容快跟著信息技術(shù)...

近日，教育部發(fā)布了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。新修訂的義務(wù)教育課程方案和語(yǔ)文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）對(duì)教與學(xué)的內(nèi)容、方式等進(jìn)行改革，注重對(duì)實(shí)際問(wèn)題的有效回應(yīng)，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)段銜接，并將于2022年秋季學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行?？旄畔⒓夹g(shù)考試系統(tǒng)的小編來(lái)看看信息科技新課標(biāo)的重點(diǎn)內(nèi)容吧~

4月20日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議表決通過(guò)新修訂的職業(yè)教育法，將從2022年5月1日起施行。這是該法自1996年頒布施行以來(lái)的首次大修。新版職業(yè)教育法明確提出：支持運(yùn)用信息技術(shù)和其他現(xiàn)代化教學(xué)方式，開(kāi)發(fā)職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)課程等學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)校管理方式，推動(dòng)職業(yè)教育信息化建設(shè)與融合應(yīng)用。具體內(nèi)容跟...

教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布并解讀《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》（以下簡(jiǎn)稱《強(qiáng)師計(jì)劃》），著力推動(dòng)教師教育振興發(fā)展，努力造就新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型中小學(xué)（含幼兒園、特殊教育）教師隊(duì)伍，為加快實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的師資保障。具體內(nèi)容跟著信息技術(shù)考試系統(tǒng)的小編來(lái)看看吧~

4月21日上午，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂情況。會(huì)上針對(duì)本次新課標(biāo)中的課程優(yōu)化方面內(nèi)容進(jìn)行解讀，其中提到改革藝術(shù)課程設(shè)置；將勞動(dòng)、信息科技及其所占課時(shí)從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來(lái)。通過(guò)新課標(biāo)改革，進(jìn)一步強(qiáng)化課程育人功能?？旄畔⒓夹g(shù)考試系統(tǒng)的小編來(lái)看看吧~